几名少女围住蜷缩在地的同龄人，脚踹背部、PVC管抽打，手机镜头冷漠记录这一过程，跪地女孩的内衣在撕扯中暴露在镜头前。
废弃建筑物内，14岁的赖某某被三名同龄少女包围。施暴者手持PVC管猛击她的背部，强迫她跪在地上接受连续踢踹。
“我爸爸会报警的！”赖某某颤抖着发出微弱警告。
“我们进去过十几次了，不到20分钟就出来，怕什么！”一名施暴者高声回呛，继续挥动手中管子。现场响起哄笑，手机镜头始终对准这场“表演”。
这段触目惊心的视频在7月22日暴力发生后12天，于8月2日晚在网络引爆。当公众愤怒追问时，施暴者早已回归日常生活。
暴力现场：被脱衣、跪地、踢踹与“报数”羞辱
根据江油市公安局8月4日发布的警情通报，这起暴力事件发生在2025年7月22日下午3时许。
15岁的刘某甲因与赖某某产生矛盾，邀约了13岁的刘某乙和14岁的彭某某，在江油市内一处无人区域对赖某某进行辱骂、威胁和殴打。
现场视频显示，几名施暴者分工明确：有人控制受害者，有人实施暴力，还有人负责拍摄记录。
“她们原本打算打另一个女生，但没骗出来，就转向了赖某某。”一位知情同学透露，赖某某被诱骗到空置房屋后，施暴者立即要求她脱光衣服。在赖某某坚决抵抗下，最终只脱掉了短袖，露出内穿的背心。
暴力随即升级：
三名霸凌者强迫赖某某跪地，轮流从背后猛踹其腰部
用PVC管击打受害者背部和四肢
连续掌掴脸部并撕扯头发
在暴力过程中有人高声报数，制造“游戏”氛围
当赖某某舅舅的电话打到她携带的母亲手机上时，暴力仍未停止。施暴者抢过手机，继续她们的“惩罚”。
一个无声家庭与消失的残疾人补助
赖某某的家庭背景逐渐浮出水面，揭示了这一暴力事件背后令人心碎的现实。
“她妈妈是聋哑人，学校里同学都不待见她。”赖某某的小学同学透露，因母亲残疾，赖某某长期在学校受到歧视和孤立，精神状态一直不佳，曾试图转学未果。
赖某某父亲是一名普通工人，家庭经济拮据。事发当天她携带的手机实则是母亲的财产——里面存有政府发放的残疾人补助金。
在手机被抢走后，这些关乎一家人基本生活的补助款项不翼而飞，给这个特殊家庭造成了双重打击。
赖某某的舅舅对警方通报表示异议，认为通报未提及手机被抢及资金丢失的关键事实。家属反映，事发后曾有人试图“做工作”让他们接受现状。
惯犯的嚣张：20分钟就能出来的“经验”
施暴者在现场的言语暴露了她们对法律制裁的轻蔑态度。当赖某某警告将报警时，对方毫不畏惧：“我们进去过十几次了，不到20分钟就出来，怕什么！”
知情人士透露，主犯彭某某与已辍学的刘某宇关系密切。刘某宇经常向他人借钱不还，身边常有“十几个社会青年撑腰”3
施暴者中：
刘某甲（15岁）和彭某某（14岁）为武都初中学生
刘某乙（13岁）及其他现场围观者中，有人已处于休学状态
“13岁就开始暴力犯罪，这些孩子的家庭是怎样的？”网友的质疑直指家庭教育的缺失。留守儿童、父母监管缺位、家庭价值观扭曲，成为施暴少女背后的共同标签。
迟来的处理：12天后的网络曝光与警方行动
7月22日发生的暴力事件，为何直到8月4日才见警方通报？关键转折点在于施暴视频在8月2日晚的网络传播。
在舆论压力下，江油警方迅速行动：
所有涉案人员均已到案
对15岁刘某甲和14岁彭某某依法作出治安处罚
启动将二人送往专门学校进行矫治教育的程序
对13岁刘某乙及其他围观人员批评教育，责令监护人严加管教
同时，相关部门对赖某某及其家属进行了心理疏导和安抚工作，避免二次伤害。
经法医鉴定，赖某某头皮、双膝等多处挫伤为轻微伤。但心理专家指出，身体损伤可愈，心理创伤可能伴随一生。
法律困境：未成年施暴者的“保护伞”？
江油事件的处理被部分法律界人士称为“教科书式操作”，因其突破了以往仅批评教育的处理模式。但公众质疑仍未平息：
治安处罚对惯犯是否具有足够威慑力？
专门学校矫治教育能否真正改变暴力倾向？
13岁施暴者仅被“批评教育”是否合理？
手机被抢及资金丢失问题是否被充分调查？
数据显示，2023年全国检察机关受理的校园及校外暴力案件中，14-16岁未成年人占比超60%。这些施暴者利用法律对未成年人的保护，反复实施暴力行为。
“未成年人保护法应保护受害者，而非施暴者”的呼声再次高涨。
社会反思：如何织牢未成年人保护网？
当江油三名少女施暴时，现场还有多名围观者。他们不仅未制止暴力，反而参与拍摄，将暴力过程视为值得记录的“表演”。这反映了更深层的社会问题。
根除未成年人暴力需要多维协作：
家庭防线：父母需承担沟通引导、管教纠正的首要责任。《家庭教育促进法》明确家长的监护职责。
学校责任：落实教育部要求的“起底式”欺凌排查机制，及早发现干预。
法律完善：专家呼吁建立“强制矫治+民事赔偿”双轨制，引入心理干预和家长连带责任。
社会共治：加强网络平台对暴力视频的监管，避免二次伤害。
赖某某现已得到医疗救助和心理疏导，但母亲手机中消失的残疾人补助尚未寻回。刘某甲和彭某某将进入专门学校接受矫治教育，通常为期一年。
在江油市东大街那处废弃建筑外，生活似乎恢复平静。但每个路过的人都在问：当“20分钟就出来”成为施暴者的底气，我们该拿什么保护孩子？
当施暴少女在专门学校接受矫治时，我们更该矫治的，是纵容暴力的社会病灶。
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